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Immaginazione

La logica ti porta da A a B, l’immaginazione ti porta ovunque.
(Albert Einstein)

Il futuro appartiene a chi sa immaginarlo.
(Enrico Mattei)

L’immaginazione è la prima fonte della felicità umana.
(Giacomo Leopardi)

Nothing happens unless first a dream.
(Carl Sandburg)

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Scuola triennale per Counselor Olistico PDF Stampa E-mail

Corso di formazione professionale triennale per

COUNSELOR OLISTICO

A cura del Centro S.A.M.O.
- Scuola per Counselor Olistici ed Operatori Olistici -

Iscritta ai numeri SC 02/08 e SC 03/08 dei registri SIAF - Società Italiana Armonizzatori Familiari, Counselor, Counselor Olistici, Operatori Olistici

Premessa
Il Centro S.A.M.O. ha in corso un ciclo formativo triennale in essere nella propria sede principale di Avenza-Carrara (MS) ed è in procinto di avviare un nuovo ciclo formativo presso la nuove sedi operative in fase di apertura a Milano e La Spezia.
La necessità di aprire più sedi della nostra scuola, a Carrara, Milano e La Spezia, nasce dalle esigenze di fare arrivare quelle dovute innovazioni del paradigma quantistico che sta già rivoluzionando i vecchi impianti Terapeutici e Sanitari per creare un ponte sulle esigenze della contemporaneità emerse dall'analisi territoriale sulle condotte sociali e degli stili di vita.
Si abbandona così il vecchio sistema cellulare e meccanicistico per entrare nel mondo sub-atomico, in cui si scopre che tutto è energia, vibrazione e frequenza. In realtà, non c'è differenza tra luce e materia, anzi la materia non è altro che luce condensata. La comunità scientifica ammette finalmente che il vecchio adagio degli alchimisti corrispondeva a verità: "L'energia segue il pensiero" e l'intenzione degli scienziati, delinea le traiettorie dei quanti che sono dei "pacchetti di energia" altamente condensati. La malattia in questa visione diventa mancanza d'informazione, anzi una informazione distorta e disarmonica.
La ricerca da noi promossa si è potuta realizzare grazie a tanti dei nostri soci, amici e simpatizzanti ai quali siamo veramente grati per essersi resi disponibili e per averci dato con il loro entusiasmo la forza e lo slancio per andare avanti.
Grazie a loro, e a quanti continuano a credere nel nostro progetto, la nostra scuola sta crescendo sempre di più.

Fondamenti Epistemologici
Il motivo fondamentale che muove ad istituire una scuola è la trasmissione di un sapere, un sapere che all'inizio si staglia dalle conoscenze strutturate e sedimentate del tempo. Una conoscenza quindi che incede con timida riverenza nei confronti di un sapere saputo e dominante. Un sapere che si struttura con determinazione attraverso l'affermazione di modelli funzionali e funzionanti. Le stratificazioni culturali conferiscono ai saperi una protezione e una conservazione che li allontana dalle esigenze della quotidianità rendendoli, oltre che inutili, persino dannosi al naturale processo d'evoluzione della coscienza umana.
Il Counselig Olistico oggi osa sfidare e contrapporsi, come non mai, ad un modello, anzi al modello, del gigantesco paradigma materialistico che da secoli ad oggi domina supremo sulle coscienze, conservando le sue fondamenta su una matrice ormai desueta e tramontata. Il paradigma della fisica quantica ha rivoluzionato non solo tale modello che ha contribuito ad ottenebrare le coscienze, ma tutta la visione del mondo e del principio fenomenologico dell'esistenza e della realtà.
Il Counselor Olistico tenta di restituire all'Uomo (non più un paziente) la sua dimensione umana intesa come apertura di senso, di responsabilità e coscienza, attraverso una nuova Pedagogia. La nostra scuola vede nella formazione professionale del Counselor Olistico quell'anelito che trova motivo d'essere nel bisogno condiviso di una nuova coscienza sociale che si sta sempre più concretizzando verso una veduta olistica capace di guardare, anzi "salvaguardare" (guardare in maniera salvifica), l'uomo nella sua interezza e bellezza di "processo" in continua metamorfosi; un divenire continuo e inarrestabile a cui poco serve la sicurezza statica delle imposizioni scientifiche e tecnologiche. L'istruzione diventa per noi un metodo vivo e fluttuante indirizzato a considerare l'altro (un essere in cerca d'aiuto) in maniera morbida, dolce, attenta, appassionata e coinvolta in contrapposizione allo sguardo vitreo, clinico e a volte cinico dello "specialista della cura tecnica". Il Counselor Olistico si allontana dalla sudditanza operativa, a volte passiva o concorrenziale con professionisti analoghi e, diviene quella figura agile al cambiamento, aperta alla Metafisica transpersonale che intuisce la cura come amore e impegno per la vita e la guarigione, un apprendimento continuo, non un luogo da raggiungere in cui sostare; un alchimista capace di trasmutare la coscienza con il coraggio di muoversi assieme all'altro, anzi di "com-muoversi" e contemporaneamente rimanere in contatto con se stesso. Scendere nelle zone più intime dell'essere e risalire le vette più elevate dello spirito con una comunicazione (comune-azione) partecipata e vissuta in cui il dire diventa un "bene-dire" e l'ascolto un "obe-dire" (udire bene). Piuttosto che un "restauratore d'interni" attento a ripristinare un perduto equilibrio, il Counselor Olistico osa sfidare il cambiamento impegnandosi in una fresca "ri-progettazione" in un modo altro d'essere e di esistere, di abitare il proprio interno, il proprio corpo, la propria relazione col mondo. L'idea di far nascere una scuola che formi una figura professionale capace di lavorare in maniera nuova e più umana nella relazione d'aiuto, è stata per noi un'esigenza improcrastinabile.
La specializzazione con l'esasperazione alle sottodivisioni ha notevolmente contribuito alla perdita della visione dell'insieme fino a considerare l'essere umano un "apparecchio inanimato" di studio. La Formazione Accademica d'altro canto, non riuscendo a trovare una modalità altra che sappia immergersi con coerenza e responsabilità nell'estensione spirituale dell'essere, ha reso inevitabile quella graduale spersonalizzazione indotta dal necessario distacco disaminante, fino a quasi negare l'unicità esistenziale d'ogni singolo soggetto. Questi motivi hanno contribuito a far nascere, in contrapposizione, un mondo selvaggio e indiscriminatamente autoreferenziale governato dai carismi personali d'ogni singolo professionista del Benessere. All'interno di un così vasto divario epistemologico in cui ci siamo calati, la nostra scuola ha avuto la fermezza di riconciliare questi opposti riconoscendo, rispettivamente, la profondità dell'anima d'ogni essere umano e contemporaneamente il rigore, la serietà e la responsabilità nell'approccio sia didascalico sia ermeneutico. La rivoluzione da noi operata si concretizza quindi: sul piano didattico/metodologico con l'applicazione di un approccio compartecipato e autoresponsabilizzante; sul piano degli intenti con un ampliamento di senso e coscienza ed infine, per quanto riguarda l'aspetto professionalizzante, un'integrazione capace di restituire il piacere di sentirsi protagonista della propria esperienza professionale ed una tenacia nel coltivare e manifestare il proprio orientamento, facendolo diventare realtà operante.

Presentazione
Il Counselor Olistico è una figura professionale che nasce all’interno del paradigma contemporaneo in cui tutto è considerato interdipendente. All’interno di questa visione, qualsiasi problema del singolo è interconnesso con una rete di situazioni/relazioni. Il Counselor Olistico, avvalendosi di una serie di tecniche innovative che operano in maniera globale, permette di svolgere una professione affascinante riutilizzando gli strumenti dell’approccio corporeo integrandoli con un sapere rinnovato e fluido capace di offrire una completezza alla relazione di aiuto. 
Il Counselor Olistico non dà consigli, ma dà delle risposte a dei bisogni, che non sono i bisogni sui contenuti, ma i bisogni sulla relazione. L'azione della consultazione non consiste nel proporre soluzioni, quanto nel lavoro con l'altro sul tipo di bisogno, il permettere alla persona di riattivare le energie, le potenzialità che già possiede. Non fornisce consigli o soluzioni ai problemi, ma cerca di aiutare la persona, attraverso il dialogo, a elaborarli. Le soluzioni dei problemi sono spesso dentro chi li presenta, l'altro può solo facilitarne la comprensione. Il Counselor Olistico ha il compito di aiutare l'interlocutore a gestire il problema, rendendolo in grado di assumersi le responsabilità di eventuali scelte, deve restituire alla persona l'autonomia e un maggior senso di dignità e autostima.
Le azioni comunicative tipiche del Counselor Olistico sono l'ascolto, la conversazione, la costruzione del problema con l'altro, l'accoglienza delle emozioni. Chi si rivolge a noi racconta, elabora, costruisce il problema. L'operatore deve essere una persona in grado di gestire la dimensione affettiva dell’intervento, deve ascoltare le emozioni per poi utilizzarle nel lavoro di ascolto. La persona prima di essere capita ha un bisogno forte d'essere accolta, riconosciuta nella sua condizione di disagio. Durante l’incontro avviene quindi uno scambio emozionale più che verbale, dove assume grande importanza l'espressività che accompagna le parole di chi si esprime. Il racconto non è fatto solo di parole ma di frasi interrotte, silenzi, mormorii, respiri che cambiano ritmo. La voce e la gestualità, per l'operatore, sono realmente lo strumento di lavoro; il tono, la differenza delle parole e il linguaggio paradossale che spesso mascherano il racconto per arricchirlo di fantasie, rivelano la realtà più intima di chi parla. La comunicazione, quindi, poiché focalizzata sul non giudizio, permette di costruire un contesto relazionale, più intenso rispetto alla relazione comune, un rapporto pregnante e personalizzato che consente di comprendere, di capire qualcosa di più. È ridotto il timore del confronto perché non vediamo l'altro come altro, ma parte di noi e, grazie anche all'empatia, le difese in qualche modo cadono per dare spazio a una maggiore libertà d'espressione, senza vincoli e inibizioni, capace di garantire all'altro la possibilità di raccontarsi come crede, di raccontare di sé nei tempi e nei modi che desidera. Le persone che si rivolgono a noi non si considerano persone che hanno una patologia, che hanno un sintomo, ma si reputano persone che hanno voglia di comunicare, di condividere con qualcuno un proprio stato d'animo. In una società dove le emozioni non sono la forza della ragione, ma delle pericolose sabbie mobili da evitare, le situazioni depressive e la solitudine, intesa come desertificazione delle relazioni, degli affetti, sono tra i principali motivi della persona che si accosta a noi. Il Counseling rappresenta la manifestazione di una solitudine molto silenziosa che non trova ancora sbocco nei servizi pubblici. Si scopre che spesso presenta grosse fragilità rispetto a chi ha un ruolo definito in una società dove tutto è standardizzato, monitorato e massificato in cui non è possibile mostrare debolezze o intimità, in cui non è possibile manifestare la propria vera natura. Il Counseling oggi è sempre più presente con quelle persone che non hanno affetti stabili, che non hanno una famiglia di riferimento, persone che si sentono inutili, persone che non sono malate, ma che avvertono un disagio e il bisogno in qualche modo di poterlo superare prima che si trasformi in una reale patologia.

Sedi del corso: Avenza-Carrara (MS) - Milano - La Spezia

Info tramite uno dei canali riportati nella pagina dei contatti o presso il Centro S.A.M.O.

 

Counsleing Olistico

CALENDARIO 2014

Sede di Avenza-Carrara (MS)

1° anno 2° anno 3° anno
15 / 16 feb 22 / 23 feb 01 / 02 feb
29 / 30 mar 08 / 09 mar 22 / 23 mar
26 / 27 apr 05 / 06 apr 12 / 13 apr
17 / 18 mag 10 / 11 mag 03 / 04 mag
28 / 29 giu° 28 / 29 giu° 28 / 29 giu°
19 / 20 lug 12 / 13 lug 26 / 27 lug
20 / 21 set 13 / 14 set° 13 / 14 set°
25 / 26 ott 11 / 12 ott 18 / 19 ott
22 / 23 nov 08 / 09 nov 15 / 16 nov
06 / 07 dic° 06 / 07 dic° 06 / 07 dic°
13 / 14 dic° 13 / 14 dic° 13 / 14 dic°

° seminari congiunti per classi di anni diversi.

Sede di Milano (MI)

1° anno 2° anno 3° anno
17 / 18 mag
21 / 22 giu
05 / 06 lug
20 / 21 set
18 / 19 ott
15 / 16 nov
20 / 21 dic
17 / 18 gen '15
07 / 08 feb '15
07 / 08 mar '15

Sede di La Spezia (SP)

1° anno 2° anno 3° anno
15 / 16 feb°
15 / 16 mar
26 / 27 apr
24 / 25 mag
28 / 29 giu°
19 / 20 lug
20 / 21 set
25 / 26 ott
22 / 23 nov
06 / 07 dic°
13 / 14 dic°

° seminari presso la sede di Avenza-Carrara.


PROGRAMMA

40 moduli all'anno per un totale di 120 moduli nel triennio (1 modulo = 4 ore)

Argomenti del triennio:

  • Bioecoenergismo
  • Counseling
  • Counseling del Trauma
  • Costellazioni Familiari
  • Dialogo del Corpo
  • EFT
  • Energia Psicoquantistica
  • Filosofia
  • Fiori di Bach
  • Focusing
  • Fondamenti di Pedagogia Olistica
  • La Realtà e l'Apparenza
  • Macrobiotica
  • Medicina Germanica di Hamer
  • Medicina Tradizionale Cinese
  • Metafisica dell'Educazione
  • Nagualismo
  • Pedagogia Transpersonale
  • Pittura Steineriana
  • PNL
  • Psicogenealogia
  • Psicologia Transpersonale
  • Pulizia Energetica
  • Riflessologia
  • Shiatsu
  • Tecniche di Ipnosi Regressiva
  • Tecniche di Psicodramma
  • Voce e Vocalizzi
  • Yoga della Risata
  • - laboratori -

Formatori:

  • Pierpaolo Alioto
  • Paolo Bascherini
  • Marco Baston
  • Patrizio Carrai
  • Daniela Del Carlo
  • Maria Grazia Giaume
  • Mirko Marciasini
  • Roberto Marocchesi
  • Alberto Nigi
  • Fabrizio Orsini
  • Daniela Paciotti
  • Luciano Pedersoli
  • Giovanni Pelosini
  • Riccardo Prosperi
  • Luis Rodriguez
  • Filippo Rolla
  • Paolino Rondine
  • Guido Rutili
  • Elena Tagliagambe

Costi*

  • 10 moduli formativi annui (week-end): € 1600,00 + iva / anno
  • 1 incontro intensivo residenziale di convisione/supervisione (4gg)**: € 200,00 + iva / anno

Attestazioni

Il corso di formazione professionale triennale rilascia, previo superamento di un esame di idoneità***, l'attestazione di “Counselor Olistico”, con attribuzione di crediti formativi ECP per gli iscritti SIAF (Società Italiana Armonizzatori Familiari, Counselor, Counselor Olistici, Operatori Olistici) o per chi vuole intraprendere un percorso di certificazione professionale presso il medesimo ente (info su: www.siafitalia.it).

Requisiti

Il corso, avente impronta di tipo teorico/esperienziale, è rivolto a quanti desiderano intraprendere un percorso professionale specifico nelle discipline della Relazione d’Aiuto, a medici, psicologi, operatori sociali e sanitari, educatori, insegnanti, consulenti aziendali, addetti alle risorse umane, formatori, operatori e praticanti in ambito olistico, ed a quanti desiderano intraprendere un percorso di crescita personale.
Per accedere al corso è necessario sostenere un colloquio preliminare con il Direttore Didattico della scuola ospitante e promotrice dello stesso corso.

Titolo di Studio: Per essere ammessi al corso è richiesto essere in possesso del  titolo di studio di Diploma di Scuola  Media Superiore o equiparato, per studenti provenienti dall’estero.

Crediti formativi: È previsto il riconoscimento di eventuali attestazioni certificate, in possesso degli iscritti, da tradursi in crediti formativi concorrenti al raggiungimento del monte ore totale previsto per il corso.
I crediti formativi non potranno superare il 10% del monte ore totale previsto dallo stesso corso.
La valutazione della documentazione prodotta per l’attribuzione dei crediti formativi sarà effettuata caso per caso e sarà ad insindacabile discrezione del Direttore Didattico della scuola ospitante e promotrice il corso.

Assenze: Ai fini dell’ammissione all’esame finale e del conseguimento della qualifica di “Counselor Olistico” è ammesso un numero massimo di assenze pari e non superire al 10% del monte ore previsto dal corso per ogni anno formativo.

Recuperi: Nel caso in cui, nell’arco del triennio di formazione, si siamo effettuate un numero di assenze superiori al limite stabilito, è sempre possibile recuperare le ore mancanti in una edizione del corso attivata successivamente o in altra sede della scuola o delle scuole riconosciute dalla SIAF.
Qualora, nel momento in cui si desidera effettuare un recupero, non sia attiva in nessuna scuola del territorio italiano un’edizione del corso di formazione professionale triennale per “Counselor Olistico”, in accordo con il Direttore Didattico della scuola ospitante e promotrice di pertinenza, sarà possibile vagliare dei recuperi delle ore mancanti da effettuarsi presso altri corsi attivi o seminari in programma, in ogni caso coerenti con il percorso di formazione specializzante intrapreso.

Esame: Al termine del percorso di studi triennale, per coloro che desiderano conseguire la qualifica di “Counselor Olistico” riconosciuta e certificata dalla “SIAF – Società Italiana Armonizzatori Familiari, Counselor, Counselor Olistici, Operatori Olistici”, è previsto un esame*** vertente sulla discussione di una tesi su un argomento concordato con il trainer della formazione, inerente il percorso di studi sostenuto.
La tesi dovrà essere redatta in formato standard ed avere un minimo di 70 cartelle.

 


* Pagamenti totalmente personalizzabili a seconda delle esigenze dei singoli iscritti, con agevolazioni sul saldo in un’unica soluzione.
Nei costi non sono incluse la tassa d’esame e la quota annua di iscrizione al registro dei Counselor Olistici (entrambi da corrispondere alla SIAF), oltre agli importi relativi alle eventuali ore di tutoring richieste dall’allievo per la redazione della tesi finale (da corrispondere al tutor secondo accordi diretti con il tutor), e a tutte le spese relative alle trasferte, al vitto e all’alloggio.

** L’incontro intensivo residenziale consiste nell’incontro con gli iscritti dei medesimi corsi attivi nelle altre sedi della scuola -e delle scuole associate- e nella pratica di simulate di counseling. Contestualmente, sono previste le supervisioni formative, parti integranti del percorso personale e professionale del Counselor Olistico.

*** All’esame potranno accedere gli allievi in regola con tutti i pagamenti e con il monte ore previsto per il corso, comprensivo di moduli formativi (week-end ed intensivo residenziale), moduli di pratica, supervisioni, percorso individuale, ore di studio per la redazione della tesi finale ed eventuale tutoring. L’esame consisterà nella discussione di una tesi inerente il percorso formativo teorico/pratico intrapreso.

 

 
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